共同的期盼合作的结晶

我们MBA教育指导委员会现在在评估过程当中，老师向我们反应最多的有几个问题，第一个大家觉得没有案例，我们的案例全是从国外来的。我们去年到了哈佛，看了哈佛的案例，哈佛商学院的案例库当中也有三四十个大概是属于中国方面的案例，但是实际上讲的都是合资企业的问题。我们要有自己的案例，MBA要进行逐步的本土化，在本土化过程当中，在教学过程当中，大家感到最缺乏的就是案例教学，我们可以写出好的教材，但是写不出好的案例。这里面有很多机制的问题，甚至我们在整个教学评估过程当中，我们发现很多同学甚至教师他们把例子作为案例，或者把系里的比较大的例子作为案例，案例实际上是实实在在的东西。我觉得这本教学案例反映了我们中国从大型的国有企业到合资企业甚至到民营企业，或者其他各种所有制企业里面管理所存在的问题。这个框架非常好，我希望这个库建成中国最大的案例库。

在这里，我感谢国家教委、国家经贸委以及光华管理学院所有关心、支持案例库建设的领导和同志，成果虽然是阶段性的，但实际上它非常具有开创性的意义。我们大学经常招致很多企业界的批评，我想批评最多的可能就是管理学院、经济学院，理论脱离实际。作为教学手段更新的一个重要的方面，实际上就是案例教学。在北美过去的50年当中，整个教学手段、教学方法的更新相当快，而我国的情况则不然。长期以来，我们唯一的一种教学方法，就是向学生传播书本上的知识。“中国企业管理案例库”虽然刚刚起步，规模还小，这部教学案例书也只有63个案例，但已经涉及到管理教育的10个基本领域，整个框架是非常合理的。这是一个阶段性的成果，是我们全国40多所大学通力合作的一个成果，希望今后的案例库能够在我们国家MBA教育以及企业管理教育方面发挥更大的作用。

我很高兴看到有了我们中国人自己编写的中国企业的案例。以前我们尽管也强调案例教学，也不同程度的，或多或少的用了案例，但都是“洋案例”，正如有些老师所说的，有“隔靴搔痒”的感觉。那么现在我们终于有了中国人编写的中国企业的案例。我抽空看了三个案例，一个是ABB（中国）公司，一个是“一个老总，两个助手”，还有一个是“某高校学生管理信息系统的开发”，就我看的这三个案例而言，我觉得是成功的。入选《中国企业管理教学案例》一书的63个案例，有正文，也有使用说明，这样使用起来就方便多了，而且写作比较规范。

“中国企业管理案例库组建工程”在一年多一点的时间里，能做到现在这种程度，应该说是一个非常大的成功。这对我们现在的管理学教育，包括MBA教育，是一个非常大的贡献。我从1990年开始，在余凯成老师引导下，进入案例教学。我们走过了一个很艰难的过程。在开始阶段，得不到承认，然后觉得它应该很重要，但是推不动，今天我们能够走到这一步，应该说已看到曙光了。同时，这也说明北大光华管理学院和所有参与案例库建设的同仁作出了巨大的努力，这是令人欣慰的。

我认为案例教学应该是我们管理教育，尤其是MBA教育中不可缺少的一部分。因为在其它文科专业中，有社会实践，社会调查，理科专业中，可通过实验来运用书本知识，而作为我们管理专业，是不可能用实验的方式来做的，不能够说失败了再来做一次。所以把已经实践过的企业其成功的经验或失败的教训综合起来，提炼出来，供我们将要走入管理实践的同志学习，这是一种非常有效的办法。

80年代初，我们系的一个老教授（他文化大革命以前是在英国拿的经济学博士）建议我们用案例教学，当时我们没怎么理解，都认为案例教学就是举例子。80年代中期以后，我在国外拿学位，读了6年，回国后我也想搞案例教学，但那时有些顾虑，害怕领导说我整天就拿几个例子唬弄学生，不正经上课。现在，大家的认识可以说有了很大的转变，全国MBA指导委员会一再强调案例教学，并且我们有了第一本以中国企业为素材的教学案例，我感到非常高兴。因为MBA是一个专业学位，它必须理论与实践相结合。案例教学在国外已经有了很成功的经验，我们可以少走一些弯路，但我们必须编写我们自己的案例。我们在建设有中国特色的社会主义，我们确实有着特殊的国情，教学也应该有中国的特色。我们必须有中国自己的案例来进行教学。北大主持案例库的工作，我们以后会积极参与和支持，这确实是一本高质量的教学案例书。

1997年底在广州我们召开了一次MBA教育负责人会议，我当时提交了一份关于改进案例教学的材料，其中一个很主要的内容就是指出目前我们的案例教学基本上是“拿来主义”，外国的案例不适合我国中国的环境，这是存在的一个问题，可见，建立中国的企业管理案例库是十分必要的。

案例教学本来就是MBA教学的一个特色，当然国内、国外现在都在谈系统教学、案例教学等，有不同的看法，这是一个学术问题，值得讨论。北大这次组建中国的企业管理案例库功不可没。我的体会是案例教学对中国传统教育模式是一种冲击。中国目前都在谈素质教育，但落实得并不是很充分。MBA教育的特点是专业性很强，而案例教学恰恰适应了这种专业性强的要求。北大推出中国自己的第一套教学案例，其意义是重大的，我个人的感受是很深的。